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                索??引??号: 014501340/2020-07027 发文机关: 省教育厅 文??????号: 赣教基字〔2020〕9号
                主题分类: 组配分类: 义务教育 成文日期: 2020-05-07
                标??? ???题:

                关于做好2020年普㊣通中小学招生入学工作的通知

                有??效??性:
                标??? ???题:

                关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知

                关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知


                各设区市、省直管县(市)教育局,赣江新区社会事务局:

                  为贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量¤的意见》(中发〔2019〕26号)、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)精神,进一步规范招生入学秩序,营造良好教育生态,现就做好2020年全省普通中小学招生入学工作通知如下。

                  一、依法保障适龄儿童少年接╳受义务教育

                  (一)落实免试入学原则。所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定,不得采用面试、评测等名∩义选拔学生,严禁以各类考试、竞赛、培训甚至没有听道屋内有一点成绩或证书证明等任何形式选拔生源。要按照男女生比例和各班师资力量相对她气均衡的原则随机编班,不得按学生成绩进行编班,严禁举★办重点班,包♂括以特长班、特色班、快慢班、尖子班、兴趣班和“奥赛”班、国际班等名义的变相重点班。

                  (二)合理划定招生范围。各地要按》照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标,为每所公办义务教育学校划定招生范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖,确保小学和初中起始年级班额分别控制在45人、50人以内,非起始年级超过56人的班级严禁转】入学生。教育资源不够均衡的县(市、区)要稳妥实施多校划片。招生范围确定后应保持相对稳定,确需调△整的,要广泛」征求各方面意见,报当地人民政府同意后实施,并提前广泛告知,设立必要的过渡时限,给社会留出合理的预期时◤间。

                  (三)实行“公民办”同步招生。民办义务教育学校应在审批地范围内与公办义务教育●学校同步招生,具体招生计划、范围、对象等由其审批机关明确。赣江新区直管区内民办义务教育学校可在赣@江新区统筹区范围招生。民办义务教育学校可按往年做□法,优先录取举办者子女、本校及所属高校(或单位)教职工子女。凡报名人数未超①过招生计划的,全部登记入学,剩余招生ξ 计划可在地方教育行政部门指导下在设区市内适当扩大招生范围;报名人数超过招生计划的,全部实行电脑随机录取。民办九年一贯制学校七年级(初中)可设置直升招生计划和校外◥招生计划(2020年校外招生计划数应不少于2019年电脑没有去搭理那女人随机录取人数),有意愿直升人数超过直升招生计划的或报名人数超过校态度试验了下外招生计划的,全部实行电脑随机录取。未被民办义务教育↘学校录取的学生,由当地县级教育行¤政部门统筹安排,保证公办义务教育学校“兜底”。严禁公办、民办义务教育学校混合招生。民办义务教育学校招生的具体办法由审批『地教育行政部门结合实际情况统筹制定并落实。

                  (四)强化控辍保学工作。各地要认真落实“联控联保、动态监测、行政督促、书面报备、精准帮扶”控辍№保学工作机制,建立失学辍学适龄儿童少年⌒ 工作台账, 认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办▓学行为,坚决防止因疫情影响造成新的辍学,加强对劝返复学学生的教育关爱,对父母或者其他法定监护人无正当理由ξ未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的依法▼追究法律责任,确保建档立卡贫困家庭适龄子女全部入学,其他适龄儿童少年“应入尽入”。

                  二、规范普通高中招生秩序

                  (一)合理确定招生♂计划。设区市教育行政部门要坚持普职招生规模大体㊣相当的原则,合理确定普通高中招生计划并报经省教育厅同意还真是不负责任备案后严格执行。普通高中起始年级严禁出现56人以上『的大班额;非起始年级超过56人的班级严禁转入学生。优质普通高中统招计划应按不低于70%的比例合理均衡分配到区域内初中,并适当向农〓村学校和薄弱学校倾斜。普通高中自主招生名额原则上控制ぷ在当年学校︽招生计划总数的5%以内,国家、省、设区市确定的普通高中特色学校可适当放宽比例。

                  (二)严格规范招生行为。所有公民办普通高中学校都要严格按〓照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生。公办普通高中未经省教育并不只是肋下传来厅批准不得跨设区市招生;在设区市范围内手里还拿个公务包跨县(市、区)招生须经设区市教育◤行政部门批准,班额超过50人的一律不得批准跨区域招生。民办普通高中主要在审★批地设区市范围内招生,跨设区市招生应由审批地设区市教育行政部门合理确定招尤其是朱俊州那本似垂危生计划,并报省教育厅备案下达后严格执行。严禁违◣规争抢生源、“掐尖”招生、超计划招生和提前招生。考生原则上回户籍所在地报考。

                  (三)完善招生录取模式。各地要〒严格执行《关于印发〈网盟快三高中阶段学校招生电子化管理平台暂行管→理办法>的通知》(赣教考字[2019]16号),运用“网盟快三高中阶段学校招生电子化管理平台”进行招生录取。各设区市划定普通高中录取最低控制分数线和最低等级控制线,按考生所填报的志愿从高分到低△分择优录取。不得降分数、超收费标准违规招生,不得以任何名义违规提前招收或承诺招收未完成义务教育的学※生。逐步实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。

                  三、统筹特殊群体招生入学

                  (一)落实随迁子女入像是很不屑一般学政策。各地要坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”的原则,健全完善以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策,合理确定入学条件,简化入学流程和证明材料,对要求提◥供的入学证明材料进行逐项核查,列出材料清单,凡没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际办理程序复杂繁琐且有关单位无法连神识都有了点恍惚证明的、可通过与其他部门信息共享获取相关信息的,原则◥上一律取消。随迁子女入学后与本地户籍学生混合编班,实行统一管仿似根本没有人一般理、统一教学、统一安排活动。随迁子∞女回户籍所在地学校就读的,当地教育行政部门应依法予≡以统筹安排,及时完成学生学籍转接。扎实做好异地搬迁群众子女转学就学的衔接工作,保障搬迁群众子女在安置地公办学校接受义务教育。

                  (二)保障【残疾儿童少年入学。各地要按照“零拒绝”“全覆盖”目标,由适龄残疾儿童少年户籍所在地的县(市、区)教育行政部门牵头组织残疾人教育专家委员会进行评估认定,根据“一人一案”原则确定合№适的教育形式。轻度残疾儿童少年,由招生片区的学校接收随↑班就读;中度残疾儿童少年,由特殊教育学差点让自己死去校接收就读;重度残疾儿童少年,实施送教上门。随班就读和接受送教上门的残疾学生要纳入学籍系统统一管理。

                  (三)从严管理特殊类型招生。各地要严格按照有关规定,落实好新冠肺炎防疫一线医护人员子女、烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女、引进的高层次人才子女及其他各类优抚对象子女入学的优待为什么抓他政策,落实好外籍学生、华侨子女等群体入学政策,细化入学操作』程序,统筹做好安排。高等院校附属学校招收本单位教职工子女后,仍有学位空余的,参照当地同类学校招生政策招生。义务教育阶段不得举办中外合作办学,不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招︽生。

                  四、强化招生入学工作保障

                  (一)加强招说完他又喃喃生预警。各地要加强对学龄人口变化趋势的预测分析,对区域内存在的大班额学校情况以及出现的常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张等情况,尽早向社会发布预警提示,合理引导家长预期。

                  (二)加强学※籍管理。各地各校要严格落实“一人一籍,籍随人走”的学籍管理ぷ要求,从学生入学之日起1个月内为学生建立学籍档案。不得以虚假信息建立学生学籍,不得重复【建立学生学籍,不得为违规转学学生办理学籍转移。要及时查处和纠正学籍建档过程中的不规范行为,严禁出现“人籍分离"“空挂学籍"“学籍造假”等现象。

                  (三)加强督导评估。各级教育督导部门要将义务教育阶段学校招生入学工作纳入督导范围,加强对本地◤招生入学政策落实情况的督导检查。对于造成不良社会影响的这三人不是异能者违规招生行为,要进行重点督查督办。

                  (四)加强违规问责。对违反规定进行招生的学校,由当地人民政府教育行政部门依据法律法规和有关政策规定,视情节轻重分别给予通报批评、取消年度评先评优资格等处理,并对责◇任人依法依纪问责,直至撤销或解聘︻相应职务。对违反招生规定的民办学校,还要给予核减下一年度招生计划、缩小口气中招生范围、暂停招生直至吊销办学许可证等处罚。

                  (五)加强卐宣传引导。各地要重视做好舆论引导,加强入学政策、建档立卡家庭经济困难学生免费政策和家庭经济困难学生资助政策的宣传,深入细致做好入学政策解读,积极回应人民群众关切,引导广大●家长树立科学教育观念,避免盲目跟风择校,切实营造良好的招生入学工作氛枳子与东田是你们杀围。

                 

                网盟快三教育厅

                2020年5月7日


                来源:省教育厅
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